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尊敬的家长朋友： 您好！不知不觉，孩子的暑假接近了尾声。在这里，我们要向陪伴孩子学习、守护家人健康的家长朋友们说一声感谢：您辛苦了！ 当前境外新冠肺炎疫情输入压力依然严峻，我国部分地区都陆续出现了新冠肺炎的新增确诊病例，我们仍需要常态化做好疫情防控，切不可掉以轻心！ 眼下秋季新学期即将来临，幼儿园提醒各位家长和幼儿：请保持高度警惕，科学有效防范疫情，所有幼儿，请提供14天健康状况登记表，共筑牢抗疫“防护墙”，全力保障我园师幼、家长健康安全，特向全体老生（新生）幼儿、家长提示如下: 开学时间： 2021年9月1日（星期三） 老生 2021年9月2日（星期四） 新生 老生入园I家长要知道 开学在即，为了让孩子顺利返园，希望您能提前做好以下准备，让孩子以最佳的状态迎接新学期的到来。 生活习惯调整 Habit 01、作息规律 在接下来的暑假期间，家长按照幼儿园的作息时间安排孩子的一日生活，早睡早起，每天按时午睡，多带孩子参加户外运动，为重返幼儿园后拥有良好的精神状态奠定基础。 02、饮食习惯 保持孩子三餐规律、独立进食的好习惯。开学前建议孩子在家吃一些清淡的食物，既可以保证身体活动的正常消耗，又有利于消化和吸收。 03、卫生习惯 养成良好的卫生习惯有助于孩子的身体健康，家长在家也应该提醒孩子像在幼儿园一样保持良好的卫生习惯，如小手脏了要及时清洗、饭前洗手、饭后漱口擦嘴等。 04、生活自理 孩子暑假在家可能习惯了“衣来伸手，饭来张口”的生活。为了更够让宝贝在开学后尽快适应集体生活，希望家长们及早“放手”，开始培养让孩子独立完成吃饭刷牙、穿脱衣物等力所能及的事，以恢复其生活自理能力。 情绪铺垫 Mood 重新开始集体生活，孩子们会感觉有诸多方面的不适应，因此会在情绪上表现出来，对此我们建议如下: ＋家长表现出积极的情绪，喜欢幼儿园，喜欢幼儿园的教师，这对孩子可以起到积极的影响; ＋坚持送孩子来园，防止孩子因借口不来园，造成入园困难，幼儿情绪也会因此受到影响; ＋ 对幼儿愉快的情绪给予积极的鼓励，保证幼儿能够愉快地来园; ＋ 如果家长发现孩子对上幼儿园有明显的抗拒情绪，应多多给予正面、积极的情绪疏导，切忌一味指责孩子，造成孩子更加激烈的抵触。对情绪难以抚平的孩子，家长可及时与班级教师联系，通过家园共育的合力帮助孩子愉快入园。 ＋每天和孩子聊聊幼儿园的老师和小朋友。(如:班上哪个小朋友有了新变化?你又和谁成为了好朋友?你应该向好朋友学习什么?) 提前做好心理准备 Psychic 为快速适应幼儿园的学习生活，在这里，我们为您提供一些建议和方法： 借助绘本缓解宝贝上幼儿园的心理，也可以在家玩一些“宝宝上幼儿园”的情景游戏，让孩子对幼儿园生活重新憧憬与向往。推荐绘本：我好担心、憋不住，憋不住，快要憋不住了、卡米开学了等。 入园安全提醒 Safe 严格遵守幼儿园的接送制度，如遇特殊情况不能亲自或按时接送孩子，需提前告知班级教师。若本学期孩子的主要接送人有变更，请家长开学前将相关信息告诉老师，并于开学后协助做好登记工作。另外，还请注意: ◆ 接送孩子时正值早晚高峰，开车的家长务必遵守交通法规; ◆ 接送孩子途中，自觉遵守交通规则，不在路上打跳、奔跑、不闯红灯，过公路走人行横道; ◆ 提醒孩子上下楼梯靠右行，不在楼梯上打跳奔跑，不攀爬楼梯扶手，爱护楼道内卫生设施和壁面装饰。 疫情防控 Mood 疫情尚未结束，防控仍要继续加强，请家长注意少带幼儿去人口密集的地方，出门必须戴口罩，开学前请提前返岳，为开学提前做好各项准备。 新生入园I家长要知道 幼儿情绪不稳定的原因 Reason 01、家长的焦虑情绪影响着孩子情绪 随着幼儿入园年龄的提前（一般托班18个月就可以入园），在入园初期，家长总有许多不放心的理由，把孩子送到幼儿园门口还是恋恋不舍，总希望再抱一抱，长时间在教师门口、窗口张望，生怕有个闪失。 其主要原因是家长对幼儿园还没有建立信任态度，总是担心教师责任心不强、没有爱心，担心孩子在幼儿园得不到悉心的照顾。 当幼儿园回到家里，家长总是在物质和精神上过分迁就或无原则地满足孩子的要求等等，这些现象的产生，都表现出家长在送孩子入园时的分离焦虑。 02、幼儿在生活方面没有养成好习惯 现代家庭几乎都是独生子女，在家里过惯了众星捧月的日子，尤其是由爷爷奶奶、外公外婆照看的孩子更是如此。老人们对孩子疼爱有加、育儿观念陈旧、重养轻教，生活上都由大人包办，造成孩子在生活上不能自理，偏食、挑食情况严重，作息时间相当混乱，形成了任性、专横的性格等。 幼儿进入幼儿园后，他们要学会遵守相应的规则，开始学习独立生活，因此就会遇到生活上的一系列问题，如不会自己吃饭、不会穿衣如厕、不会与同伴分享玩具等，面对这些方面的压力和不适应，幼儿只能采用一些消极的办法来发泄情绪。 03、生活环境改变影响着幼儿的情绪 马斯洛认为人有五种基本需求，即生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。 在儿童期则有两种基本需要，一是安全需要，二是满足需要。 幼儿从家庭进入幼儿园，环境发生变化，接受的信息多了，面临的问题也变得比较复杂。这时，幼儿心理安全的天平被打破，使幼儿产生紧张感和不适应感，从而出现哭闹等情绪焦虑等反应。 04、家园及时沟通，减轻焦虑 每位家长在看见自己的孩子入园时又哭又闹，都表现出非常的焦虑。有的一听到孩子哭就抱着不放......有的认为孩子上幼儿园很可怜，对孩子过分的迁就......这些都会影响幼儿新入园时情绪的稳定。 如何减轻家长心里的焦虑 Anxious 首先，让家长明白，幼儿哭闹不愿上幼儿园是正常的，因为离开父母，来到一个陌生的环境，幼儿总会有情绪要发泄，家长要有心理准备，更不要因为心疼孩子而不把他送到幼儿园，这样只会让孩子一次比一次哭得更厉害，就更难适应幼儿园的生活了； 其次，家长要讲信用，不能对幼儿说谎，为了让孩子上幼儿园，有些家长用哄骗的方法把孩子送到幼儿园，结果说话不算数，影响幼儿对您的信任，家长应该告诉孩子：每天爸爸妈妈上班，你上幼儿园，下班后，我们到幼儿园来接你，星期天我们在家一起休息。时间长了，形成规律，幼儿也习惯了； 再次，家人意见要统一。孩子虽小，却很会观察大人的脸色，所以家人在坚持每天送幼儿上幼儿园的观点一定要一致，千万不要在孩子面前争执； 最后，为了让幼儿尽快适应幼儿园的生活，家长还应详细了解幼儿园的一些规章制度，如接送的要求、请假的手续等。 给家长的几点建议 Advise 01、孩子入园全家意见要统一 关于孩子入园，家里的所有成员都要态度一致，支持并鼓励孩子入园。现在，有一些家庭中，父母坚持让孩子去幼儿园，可是祖父母觉得心疼，有的老人还总是在孩子面前掉眼泪，这样的情况对孩子入园特别不利，只能让孩子更紧张，更不愿意去幼儿园。 所以，家中的所有人都要以乐观的态度和积极的情绪来影响孩子。 02、建立新的依恋关系 分离焦虑主要是孩子失去了所依恋的人，出现了不安全感。要让孩子不产生焦虑，就要让孩子与老师建立新的依恋关系。 一定要让孩子在入园以前提前认识老师，最好能和老师多接触3到4次。要对孩子多夸奖老师的和气、漂亮。告诉孩子老师会讲很多故事，会唱歌，会带你们做游戏。切忌用老师来吓唬孩子。 其主要原因是家长对幼儿园还没有建立信任态度，总是担心教师责任心不强、没有爱心，担心孩子在幼儿园得不到悉心的照顾。 03、培养生活技能 焦虑的产生有时还因为孩子的生活能力差，在幼儿园力所能及的事情不会做，所以，孩子觉得不方便，同时伴有心理上的紧张。 在入园前期，家长应该给予生活技能上的指导，如要求他坐在桌子旁自己吃饭，不能在吃饭时随意走动等。 指导孩子试着在大小便后自己脱、提裤子。自己洗手，自己睡觉，认识自己的物品等等。家长在指导时不要心急，因为，你越是着急，孩子就越紧张，越怕上幼儿园。 04、前20天要坚持住 孩子入园时，家长一定要有坚定的信念。孩子入园第一天，有些哭闹是正常的，家长适当地安慰一下就可以走，老师一定有能力把孩子哄好。有时候，孩子哭家长也哭，这种情况对孩子绝对没有好处。 有的家长在送完孩子以后不肯离开，不时地来门前张望，这样只能让孩子刚刚稳定的情绪又起波动。所以，家长送完孩子就放心地去做自己的工作，孩子很快就能和小朋友玩儿到一处了。 有的孩子入园时没有哭闹，过了三四天却哭闹起来了，家长认为是孩子在幼儿园受到了什么委屈，不就送了。其实，这是一个正常现象，是因为幼儿园里的新鲜感少了，诱惑没有以前大了。在入园的初期家长一定要坚持让孩子入园，幼儿会在20天左右的时间适应幼儿园生活。 05、体重下降是正常现象 新入园的幼儿可能有自己喜欢和不喜欢的食物，加上尚未适应幼儿园生活，可能会上火，所以要注意给孩子多喝水、多吃水果。 初入园的幼儿由于心理不适应，情绪不稳，会造成免疫力下降，部分宝宝入园一个月左右，体重会有所下降，只要不是十分严重，均属正常现象。家长可以通过加强生活护理和幼儿心理的调试，来度过这一时期。
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